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不断提升师生的信息化素养

文章来源:    时间:2019-05-15 03:05

   领导提出发展建议

不断提升师生的信息化素养

 

  该校信息中心向调研人员展示了学校常规管理平台、学乐云智慧教学平台、微校管理互动平台、学校安全管理平台、学校录直播平台等学校信息化综合平台,直观感受学校从信息化1.0到2.0的发展变化过程。

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  据悉,该校从2018年学习领会“教育信息化2.0”相关文件精神,组织教师深入研讨,结合学校实际情况,把学校的信息化2.0落实工作纳入学校重点工作之首。信息化2.0强调“以人为本,从人出发”,以“体验”为主,注重信息化基础数据的建立,将教育教学过程中的参与主体,教育元素,行为过程都以数据形式呈现,为整个学校的教育大数据提供依据,不断提升师生的信息化素养,有利于全体师生充分利用学习空间,通过不同渠道获取信息资源,书写成长轨迹。(完)

(编辑:刘莉莉)

  调研人员一行实地考察了学校录直播教室、校园电视台、亲情小屋的建设情况以及木工坊、3D设计和打印教室、VR体验室、开源电子等创客教室的课程开设和学生学习情况。邹德智对该校在教育信息化建设中的工作给予充分肯定,同时就如何更好地做好学校的信息化建设工作提出了具体的意见,他表示该校在今后的发展中应重视信息技术与课程的高度融合,增加推广应用,快速总结经验,合理整合资源,及时反馈修正,努力打造成教育信息化建设的示范学校。

不断提升师生的信息化素养

该校负责人讲解学校在践行信息化2.0的主要措施和取得的成绩

不断提升师生的信息化素养

  中新网湖北新闻5月14日电 (张学品 邵岑)5月13日,湖北省教育信息化发展中心主任邹德智一行到施州民族小学调研信息化2.0实施落实情况,该校负责人就践行信息化2.0方面的主要措施和取得的成绩进行详细汇报。

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